申請美國大學你還在為AP考試成績和AP課程成績傻傻分不清？

　力邁中美國際學校GAC項目負責老師在采訪中指出，力邁中美國際學校開辦AP項目至今，一直以來咨詢我們的家長和學生，不知有人將AP考試成績和AP課程成績混為一談傻傻分不清楚，大家一直都說AP在美國本申當中有多么多么重要，那么這個重要的東東到底是“考試成績”還是“課程成績”呢？下面小邁就和大家談談這兩者的區(qū)別。

　　1、AP考試成績：

　　由世界上最大的私營非營利性教育考試評估機構ETS組織實施的AP課程統(tǒng)一考試，每年在全球80多個國家和地區(qū)同時舉行，參加考試的學生人數高達上百萬，也就是我們所說的“AP考試成績”。

　　2、AP課程成績

　　由具有AP課程授課資質的中學自己組織的考試，作為學生的選修課成績計入GPA(Grade Point Average，即平均成績點數。其計算方法一般是將每門課程的績點乘以學分，加起來以后除以總的學分，得出平均分)系統(tǒng)。這種考試在學習過程中隨時舉行，幾乎每個星期都有不同階段的測試，其數量可能高達二十多次，每一次的成績都會對學生最終的GPA產生影響，這里我們力邁中美國際學校將此簡稱“AP課程成績”。

　　當然，這兩個體系既有區(qū)別，也是有聯系的，這兩套考核體系都比較好地解決了中學教育和大學教育的“無縫銜接”問題，一方面，美國的高等教育體系十分復雜，大學招生又是高度自主性的事務，有一些大學在招生時會參考第一套考核體系也就是大部分中國考生參加的AP考試的成績，并且賦予其較大權重；另一方面，AP課程成績在一定程度上避免了學生的功利化傾向，有利于大學有效甄別出學生選修AP課程的真實意愿和能力，也有大學更加重視后者。