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力邁中美國際學校:家長需要發(fā)現(xiàn)孩子的品格和潛能

2018-04 09
         力邁中美國際學校:家長需要發(fā)現(xiàn)孩子的品格和潛能
 
  力邁中美國際學校德育專家指出:家長在培養(yǎng)孩子的過程中,有兩個發(fā)現(xiàn)是必不可少的,一個是發(fā)現(xiàn)孩子的品格,另一個是發(fā)現(xiàn)孩子的潛能!
 
  家庭教育發(fā)現(xiàn)孩子的品格:
力邁國際學校建議家長在培養(yǎng)孩子過程中,要發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中,萬萬不能出現(xiàn)突破底線的缺陷,品格一定是首要關(guān)注點。在關(guān)注孩子方方面面問題的時候,別藏著掖著,尤其是獨生子女的孩子們。一定是和老師保持高度一致,一定是依靠學校和老師。
 
力邁中美國際學校:家長需要發(fā)現(xiàn)孩子的品格和潛能(圖1)
  家庭教育發(fā)現(xiàn)孩子的潛能:
其次是要發(fā)現(xiàn)潛能。要如何才能發(fā)現(xiàn)潛能:“就是要走進他,跟孩子在一塊,聊一聊,說一說,孩子的每個潛能都是十分有價值的,千萬別用自己的判斷。你那歌唱的再好有什么用,數(shù)學語文重要,你跑的再快有什么用?
 
培養(yǎng)孩子的過程中,發(fā)現(xiàn)孩子的潛能非常重要,不是說潛能以后就干這個職業(yè),起碼說潛能有成功體驗、有價值體驗,有周圍很多孩子對他的認可。我們把握住一點,讓孩子發(fā)揚長處,他鍛煉,有成功的價值體驗,帶來的是人的狀態(tài)的變化,這對孩子來說,是非常非常有價值的東西。”
 
力邁中美國際學校就非常注重孩子的個性化的教育,力邁中美國際學校針對每個孩子不同的潛質(zhì)和理想,運用科學、藝術(shù)和心理學的集合方法,進行共同但有區(qū)別的教學活動和心靈互動。

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